Capacidad para comprender ideas expresadas en palabras y de lectura comprensiva y dominio del vocabulario en general. Dos formas de complejidad diferente, El TCV-2 mide la capacidad del niño para comprender ideas que vienen expresadas por medios de palabras.

Pueden distinguirse dos subtest: lectura comprensiva y dominio de vocabulario. La suma de las puntuaciones obtenidas en cada una de ellas representa la puntuación total en comprensión verbal. El TCV-3 mide globalmente la aptitud para reconocer el significado de las palabras; es decir, el factor semántico dentro del campo verbal.

Aplicación

Aplicación individual o colectiva

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